2019年国考无领导小组讨论面试考情之题目特点
韶关中公教育
无领导小组讨论也就是“群面”。无领导小组讨论将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组(一般5～8人，个别地方多达12人)在未指定领导的情况下，就某个问题进行讨论，小组成员提出各自的见解。无领导小组讨论中，一般不给考生指定明确的角色，而是让考生自行安排、自行组织，考官通过观察每个考生的表现，来判断考生是否符合拟任职位的相关要求，并由此对考生的整体素质进行综合评定。
一、符合职位特点
无领导小组讨论面试题目中所选取的材料和问题要符合职位工作的特点，具体涉及内容和条件两方面。内容方面：要求从职位的实际工作中选取典型的话题和案例，供应试者讨论。条件方面：设置的条件要和职位实际工作条件在一定程度上保持一致，以期达到最佳的测评效果。比如财政监察系统、银保监会的无领导小组讨论试题，选取的案例与工作实际联系更为紧密，对考生的专业素养、专业知识也更为看重。
二、话题不生涩
无领导小组讨论面试所提供的材料或者话题一般都反映了当前社会的时政热点，话题避免了生涩冷僻，使考生容易接受，保证所有考生都有话可说，都有充分表现的机会。如果过于简单，可能不用深入讨论就会达成一致意见，使评价者无从评价;如果太难，可能会对考生产生额外的压力，影响其正常水平的发挥。
三、蕴含一定的矛盾冲突
这是指无领导小组讨论面试题目的命制需保证材料的刺激性，蕴含一定的矛盾冲突，这样才能够引发应试者之间的充分互动。无论是资源争夺型问题，还是多项选择式问题，其矛盾点都隐含在讨论材料之中。实践证明，争论越多，应试者表现的机会就越多，暴露的不自觉行为也就越多，则越容易看出个体之间的差异，而这些差异正是考官需要考查的。只有给应试者足够的表现空间，才能对其做出较为客观的评价。
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