各位好，我是你们的老朋友言语理解，相信大家对我都很熟悉吧?但是有很多朋友对我是既爱又恨。我在行测试卷上露面40次，但是我会变脸哦：我会以逻辑填空的面目露面20次，在片段阅读和语句表达中露面次数不定，但是加起来我会和大家见20次面。要想真正认识我，就得掌握一些方法，走一些途径，如果大家掌握了好的方法，那么我相信大家一定能够看到我的庐山真面目。虽然会以不同的“面目”示人，但是本质上就是在考考大家运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中有隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向和目的;准确、得体地遣词用这些字等。那究竟应该怎么认识我呢?

逻辑填空：七分靠分析 三分靠语感

许多考生在做逻辑填空的过程中喜欢用自己的语感，看哪个顺眼的，就选哪个。这是大家错误认识了语感，其实语感是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。所以语感好在做题的过程中本身应该是法宝之一。但是大家靠自己语感做，就说是自己语感不好，这就不对了吧。大家所使用的其实是大家的直觉，盲目的使用，很容易掉在考官给大家挖好的陷阱里面：

示例：

近年来，三维动画技术的发展进入了_______期。不是因为技术无法再突破，而是因为人们需要停下来去思考如何驾驭这些已有技术。

填入划横线处最合适的一项是：

A.平台 B.平稳 C.停滞 D.瓶颈

这道题目，相信很多考生都会选择D项。觉得很正确啊，我们经常用瓶颈期，表明技术到了比较艰难的一个时期。但是我们仔细分析该题，大家容易发现，题干说“三维动画技术进入_____期”，这个时期的特点是“不是因为技术无法突破，而是人们需要停下来去思考驾驭技术”。所以很明显不是D项，而应该是C项。这道题目就是告诉大家，如果不分析题干，盲目依靠直觉去做题，很容易掉到考官挖的坑。

那我们究竟应该如何躲过考官给我们设置的陷阱?韶关中公教育专家认为，要学会分析上下文，正确理解语境的含义。在考试的过程中，出现最多的就是解释关系。掌握它对于破解逻辑填空有很大的帮助。

解释关系意为上下文形成解释说明的关系。那我们怎么知道什么样的是解释关系呢?有一些明显的判定标志：①同意互换词：无异于、或者说、也就是说、即、就像、就是;②总结词：可见、总之、正是;③指代词：那、此、这样、它、他;④标点：冒号和破折号。见到这些明显的判定标志我们就知道属于解释关系。接下来就要去找呼应点，然后结合选项做选择就可以。下面我们结合一道例题给大家做一详细说明：

【例题】有幸在毕业典礼上致辞，既需________学生，也该________老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。这个意义上，这毕业典礼既属于________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.鼓励 表扬 踌躇满志

B.奖励 表彰 指点江山

C.鞭策 告知 斗志昂扬

D.激励 警醒 朝气蓬勃

【答案】D。中公解析：本题第二空是突破口。出现了破折号这一明显的判定标志，根据破折号后面的内容是第二空的呼应点，分析可知呢，这些内容是对老师的警示或者提醒，告诫老师不能止步不前，要继续不停前进。所以第二空不能用“表扬”或者“表彰”，排除A、B。“告知”与“警醒”比较，“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一庄重的场合。所以这题当选D。
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